Besprechung aus: Beratung Aktuell, Fachzeitschrift für Theorie und Praxis der
Beratung, Junfermann Verlag Paderborn
Manfred Cierpka (Hrsg.)
Kinder mit aggressiven Verhalten, ein Praxismanual für
Schulen, Kindergärten und Beratungsstellen, 1999, Hogrefe Verlag,
Göttingen,
Angesichts der
steigenden Bereitschaft zu aggressiven und gewaltbereitem
Handeln in Kindergärten und Schulen ist die Öffentlichkeit alarmiert. Gegen „Law and Order“ Parolen setzen die Autoren auf einen leider
sehr vernachlässigten Bereich im öffentlich psychosozialen Handeln, dem der
Prophylaxe. Da empirischen Studien zur Eindämmung von Gewalt ganz eindeutig
darauf hinweisen, dass die Entwicklung von aggressivem beziehungsweise gewaltbereitem Verhalten bei einem großen Teil der Kinder
sehr früh einsetzt, konzentrieren sie sich auf solche im Kindergarten- und
Grundschulalter. Auch wenn die Aggression vom Kind ausgeht, ist es nicht nur
Täter sondern immer auch Opfer in seiner Beziehungswelt und seinem
Lebenskontext. Deshalb lässt das vorgeschlagene Modell Familie, Schule bzw.
Kindergarten miteinander kooperieren. Motor für diese Kooperation ist sinnvoller
Weise eine Beratungsstelle.
Aufbauend auf
Analysen, die familiären Kontext beschreiben, in welchem Kinder aggressive
Verhaltensweisen zeigen, werden verschiedene Interventionen sehr praxisnah vorgestellt:
Zum einen ein Modell zur Beratung und Therapie von Familien, ein Elternseminar
und ein Moderatoren Training, dass befähigt, innerhalb eines Teams zum Thema
Gewalt Intervision durchzuführen.
Dieses Manual
zeichnet sich dadurch aus, dass es eine Fülle ganz konkreter Vorgehensweise
einschließlich der dazu gehörigen Arbeitsblätter bietet. Es fehlt auch nicht
der Hinweis, wie es möglich ist, die Zielgruppe
zu erreichen. Bleibt zu wünschen übrig, dass seitens der Träger von
Beratungsstellen bei der Bewilligung von
Haushaltsmitteln der Vorteil gesehen wird, der es bedeutet, das Kind erst gar
nicht in den Brunnen fallen zu lassen. Dass also Prophylaxe kein Nebenprodukt ist, sondern sich immer mehr zu
einem Schwerpunkt der Arbeit entwickelt.
Das Buch
bietet die Grundlagen, der
Aggressions- und Gewaltbereitschaft durch Training von Beziehungskompetenz
zu begegnen.
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